一、活动目的：
不仅使外文学院学生会为外文学院服务，帮助提本学院学生提高实际能力，复习专业知识，并且帮助其他学院的同学更好的学习英语，为四六级考试做准备。
二、活动时间：上学年试讲3次，下学年每2周1次（周六晚7点30）
三、活动地点：公教或外文楼（最佳地点为外文楼，和本院老师沟通，省去定期借教室的麻烦，且教室环境更适合教学。）
四、活动对象：全校学生
五、活动流程：
1.前期准备：
1.1张贴宣传单，做好前期宣传工作；
1.2通过宣传单、短信通知等方式，做好活动宣传工作，确保活动当天的参与度；
1.3请英语好（大一英语好的同学为主力，兼有大二、大三有时间和精力的学长学姐）的同学当嘉宾。准备好水、礼物（如果有需要的话）、布置现场需要的材料；
1.4将活动策划交给相关负责老师审核，审批活动场地；（如需借教室）
2.活动形式：授课（50分钟）+答疑（50分钟）
3.活动内容：针对四六级考试内容，分版块进行教学。（听力、单选[语法]、阅读[快速阅读、阅读理解]、作文）主要讲解题思路和方法，以及常见题型等。
附：下学年课程安排：听力板块1次、单选板块1次、阅读板块2次、作文1次、合集1次、答疑1-2次
4.活动流程：
4.1由英语优秀学生按计划教授英语知识及答题方法（30-40分钟）；
4.2要求同学自习并进行现场单独答疑（1-1.5小时）（如有同学们广泛遇到的问题可统一讲解）
4.3收拾整理会场；
4.4进行活动总结；
4.5上传发表新闻；
六、经费预算：（每期，预计将办6—7期）
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项目 |
单价 |
数量 |
金额 |
备注 |
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宣传单 |
0.1 |
50 |
5 |
宣传 |
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水 |
1 |
5 |
5 |
嘉宾 |
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总计：10 |
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七、可能出现的问题及解决方法：
1、外院学生参与度问题。
解决：
①通过前期张贴宣传单，对每次教学内容进行提前通知，方便同学们针对自己的薄弱环节自行选择前往听课及询问问题。
②通过英语角在同学内部进行深入宣传，扩大影响力。
③联系大外部老师，请他们在上课间隙帮助宣传。
2、本院学长学姐及大一优秀学生（主力）参与度问题。
解决：给予适当的素质分奖励。
附：
1.试讲为小型试讲，人数控制在20人以内。试讲地点为教四A吧。
2.试讲形式以现场答疑为主，开头可以请英语好的同学讲讲经验及技巧。
3.试讲结束后征询同学意见和反馈，为下学期正式开讲做好充分准备。
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