图1 电动汽车动态无线充电系统充电系统电能计量技术研究项目汇报
2024年3月13日，鸿猷-越崎辅导员工作室在学院A208举行学生科创研究阶段性成果汇报交流，此次汇报交流项目涉及人工智能、生物医学、环境科学、经济管理等多个学科，为更好对各项目阶段性成果进行评价，工作室邀请了学校各学科领域的专家教授到会指导，学院领导、教务老师和鸿猷-越崎辅导员工作室全体成员参加了汇报交流。
本次学生科创研究阶段性成果汇报交流由金宝搏体育app官网、鸿猷-越崎辅导员工作室和学院学生党员工作站联办，面向桃苑社区党工委全体学生、学院各年级各专业学子开放，吸引了多名学生前来观摩。大家利用此次宝贵机会，积极与各科创项目团队进行交流，学习项目立项、选题、创新点挖掘等方面的技巧，丰富项目经验，锻炼实践能力，提前做好科研规划。
汇报交流
汇报交流环节，各科创项目团队从项目背景与意义、研究方法、研究思路、研究创新点、研究难点等多个方面，详细汇报项目进度和取得的阶段性成果。与会专家教授根据项目开展实际逐一进行点评，并针对各团队研究过程中遇到的堵点难点，提出建设性意见和建议。
点评指导
结合各项目团队的阶段性成果汇报，与会专家教授指出，在项目成果转化的关键阶段，各项目团队要注重将收集到的一手资料实现由点到线的转化，对资料进行二次“深加工”，重点审视项目的创新点与优势之处，对项目的进展进行总体分析，及时与指导老师沟通，适时调整研究计划，不断优化项目方案。
本次学生科创研究阶段性成果汇报交流的成功举办，对加强科创项目过程管理、保证项目研究进度、提高项目研究质量等方面意义深远，为越崎学子提供了一个答疑解惑，学习进步，交流互助，培养创新思维的交流平台，有利于引领学院各年级学子更好更早进行科研规划，切实提升自身科研能力。